摘要：自我同一性是西方心理学一个重要的概念，但至今没有一个普遍接受的定义。通过对自我同一性概念内涵不一得归因分析，指出了整合自我同一性概念应关注的几个范畴，进而提出自我同一性是一个与自我、人格的发展有密切关系的多层次、多维度的心理学概念。本质上，它是指人格发展的连续性、成熟性和统合感，它包含三个层面的内涵：（1）最基本的层面，即ego-identity；（2）个人同一性；（3）社会同一性。

注：本文发表在《心理学探新》

同一性(identity)几乎是当代社会科学无所不在的概念，它遍及哲学、心理学、精神分析学、政治科学、社会学、人类学和历史学。[1]埃里克森(Erik.H.Erikson)1946年将同一性概念引入心理学，1963年首创自我同一性概念并被广泛地应用于社会心理学、人格心理学、发展心理学、教育心理学、咨询心理学和文化心理学。Kovel认为Erikson的自我同一性概念是20世纪系统描述人类发展的最有影响的概念之一。[2]但自我同一性的概念至今没有一个普遍接受的定义，这种状况影响了自我同一性这一重要概念潜在的解释力量，从而制约了自我同一性理论和应用研究的发展。

1 自我同一性概念内涵不一的归因分析

1.1 Erikson自我同一性概念边界不清

Erikson被称为自我同一性之父，其自我同一性概念起源于自我的精神分析理论，并在临床实践中提出了自我同一性的概念。Erikson在《同一性：青少年与危机》中，将他20年来所写的有关同一性的文章进行汇编，认为自我同一性的概念可以从不同的角度来定义，在不同的层面上来使用以强调不同的问题：（1）从主观的方面以同一感来界定同一性为“一种熟悉自身的感觉，一种知道个人未来生活目标的感觉，一种从他信赖的人们中获得所期待的认可的内在内信。”强调同一感的三个重要的组成要素：连续性（continuity）、一贯性（consistency）和一致性（sameness）。[3]这就是说，其一，人必须体验到内部一致性，才能保证行动和决定不是任意的，获得确定一致的价值观、原则和社会期望，进而指导和规范着一个人的行为；其二，内部一致感是跨时间连续的，即过去的行动和对将来的希望被体验为与现在的自我相关。（2）以结构的术语，从发生学的视角来界定自我同一性，